近日，江西开放大学举办“数智赋能·与AI同行”主题读书学习交流分享会。江西分部党委委员、副校长陈爱生主持会议。四个研学小组共60名代表参加。

本次活动是江西开放大学有组织读书学习的有益尝试和具体实践，紧扣学校“数字赋能学习型社会建设项目”实施和“三次创业”战略需要，构建“1+8”研学书目体系，以《第四次教育革命：人工智能如何改变教育》为必读书目，按岗位属性组建项目建设、教学科研管理、专业及课程建设四个研学小组。各小组坚持问题导向、学用结合，围绕本职工作中的真需求、真痛点、真场景开展精读研讨，并以《小组行动清单》固化研学成果。

会上，数字教育创新中心负责人汇报活动整体开展情况。5位研学代表围绕AI技术落地、非学历教育数字化、AIGC资源建设、AI教育管理、课程建设实践交流心得，立足岗位把研学共识梳理落地成效。目前，招生与学生工作处建成招生信息化平台，开通全天候智能咨询；社会培训学院上线专升本 “AI智慧体”，建成五大学科知识库，覆盖教、学、管全链条；科研处打通省级智慧教育平台，实现科研业务一网通办。各学院同步搭建AI课程四级质量管控机制，配套制定内容风险防控清单，筑牢AI应用质量防线。

陈爱生在总结讲话中指出，本次分享会不是一次普通的读书活动，而是把AI认知学习成果转化为办学治校实际能力的实践研讨。他强调，要正确认识有组织读书学习的重要性，把读书学习作为提升队伍能力的重要途径；要巩固和拓展读书活动成果，完善《小组行动清单》，明确责任部门和完成时限，推动研学成果落地见效；各部门、学院要持续提升师生AI能力和素养，鼓励教师积极探索AIGC在教学中的应用，同时坚守学术伦理底线，防范技术滥用风险。

下一步，学校将汇总各小组行动清单并逐项跟踪落实，通过学校官网、微信公众号等渠道宣传推广优秀实践案例，推动“数智赋能”研学经验向全省开大系统辐射延伸。

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