“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键时期，也是建设教育强国的重要阶段。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》强调“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”“一体推进教育科技人才发展”“办好人民满意的教育”，指出要“深入实施教育数字化战略，优化终身学习公共服务。”自治区党委“1571”工作部署，提出实施“教育教学质量提升”等“十大民生工程”。既是对教育提出的新要求，也是内蒙古开放大学的新使命。

我们要立足国家战略发展大局，对接自治区经济社会发展需要，在教育强国强区建设中找准坐标，在学习型社会建设中明确定位、精准发力，实现学校发展与国家战略、自治区需求的深度融合，满足人民群众对终身教育的多样化学习需求。科学谋划学校“十五五”事业发展，要围绕“稳、转、提、强”谋篇布局，抓好落实。

稳，就是要稳规模

稳定基本办学规模，既是学校生存发展需要，也是服务全民终身学习的要求。开放大学坚持敬学广惠、有教无类，提供了国家和自治区建设所需的人力资源，是老百姓身边的大学，是没有围墙的大学。新时代新征程，开放大学仍然要继续保持补偿性、兜底性、普惠性、实用性和开放性特点，坚持面向基层、面向农村、面向边远地区和少数民族地区的办学方向，不断提升服务终身学习的能力水平，助推教育公平，服务社会发展。

转，就是要转理念、转路径

学校由广播电视大学更名为开放大学，不只是改个名字，更要体现办学理念和路径的转型提升。转理念。就是要从以量谋大向以质图强转变，从学历补偿向知识补偿转变，从文凭提升向技能提高转变，从注重线上向线上线下融合转变，从规模化向个性化转变。转路径。就是既要发挥好成人高等学历继续教育的主要职能，自觉担当开放大学的应有责任。又要依托开放大学体系构建学历继续教育和非学历教育深度融合，老年教育、社区教育和家庭教育协同发展的新格局。

提，就是要提能力、提质量、提待遇

提能力。自觉服务国家战略和区域经济社会发展是开放大学的使命担当。必须自觉融入国家战略，扎根内蒙古，积极服务区域建设、产业发展和终身教育，着力解决人才培养模式、专业设置、课程内容和经济社会发展需要的适配度问题，更好地培养本土化、实用型、专门性人才和新时代劳动者，成为构建服务全民终身学习体系的重要支撑。提质量。质量是生命线，抓质量是生存之基、发展之道。要狠抓内涵建设，依照规范领向、质量领航、特色领跑、改革领先，促进高质量发展“四领一促”的要求，不断提高教育教学质量，加强教学质量保障体系建设，持续抓好治招治考治学“三治”，对学习点加强整顿管理，不断擦亮开放教育品牌。提待遇。学校发展是为了师生，发展成果要与师生共享。按照中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的要求，要继续完善绩效工资制度，逐步提高教职工薪酬待遇，进一步改善工作环境和教学办公条件，使‌教职工能共享学校发展成果，在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

强，就是要强引领、强体系、强队伍、强赋能、强治理

强引领。加强党对学校工作的全面领导，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，牢牢把握教育的三大属性，发挥校党委把方向、管大局、做决策、保落实的领导核心作用。以“开大e先锋”党建品牌创建为牵引，推动党建和业务工作双融双促，以高质量党建引领高质量发展。强体系。体系办学是开放大学的制度优势。必须牢牢把握这一区别于其他高校的优势，按照统筹规划、分级办学、资源共享、共同发展的总体要求，强化全区开放大学体系发展共同体、事业共同体、利益共同体、责任共同体，合力构建共商共建共享的体系发展新格局。强队伍。要建设高素质专业化的干部和教师队伍。坚持正确选人用人导向，严管和厚爱结合，激励担当作为干事创业，强化干部队伍建设。弘扬教育家精神，强化师德师风建设，注重教师培训和能力提升，给中青年骨干教师压担子、赋职能、创条件，在完成重点工作任务中培养锻炼、成长成才。强赋能。推进教育数字化是开放大学转型发展的需要。必须主动适应数字化、智能化、融合化教育发展趋势，发挥数字技术优势，充分利用新兴技术，进一步构建智能化开放教育平台，强化数字化学习资源建设，创设丰富的智慧学习场景，强化智能化学习体验，建设好内蒙古终身教育网和学分银行，构建教育学习新生态。强治理。推进高质量发展必须要提升治理体系和治理能力。要进一步完善学校管理制度、教学制度、保障制度等，使每一项教育教学行为有规可依、有章可循。要健全完善学校治理体系，提升管理精细化水平，推动由管理向服务转变，提升服务保障度。

在构建泛在可及的终身教育体系、建设学习型社会的国家战略布局中，开放大学建设进入重要的升级发展期，既是机遇，更是挑战。要深化教育教学改革，找准发力点、严控风险点、寻求增长点、打造新亮点，办好人民满意的开放教育，为学习型社会学习型大国建设、落实自治区“1571”工作部署贡献力量。

来源：内蒙古日报