纪亚光以《中国式现代化发生发展的历史逻辑及其特征》为题，从党的二十届四中全会精神和“十五五”规划的视角引入中国式现代化，分别从中国式现代化是中国现代化追求的历史产物、新时代中国式现代化的历史突破、中国式现代化发生发展的历史特征三个维度，以返回历史现场的方式、运用详尽的史实资料、梳理清晰的历史发展脉络，深入分析了社会主义现代化阶梯式递进、不断进步的历史进程，并辨析了发展过程中容易混淆的问题，提醒教师在授课中需注重知识的准确性。

“中国近现代史纲要”课程的主持教师轩红芹作活动总结。她希望大家把所学所思转化为课堂实践，在教学中灵活运用、动态调整，未来将继续以集体备课为纽带，互帮互促、聚力成长，共同打造更优质的教学课堂。