为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《“人工智能+教育”行动计划》等部署，10月26日，国家开放大学举办“AI驱动能力为本课程设计培训”结业式。国家开放大学党委委员、副校长范贤睿出席仪式并讲话。香港理工大学教授胡祥恩及其团队，以及30余名参训教师参会。

范贤睿指出，在终身教育领域，开放大学是服务终身学习的主平台和重要枢纽，也是终身学习者能力提升的“加油站”。数字时代，保障办学质量是学校和教师的首要责任，教师要主动掌握AI时代的教学范式，坚持立德树人、能力为本，更加注重学生判断力的培养，将“学会”转化为可观察、可验证、可评价的学习成果，推动教学从关注“教师教了什么”转向“学生学到什么”，助力终身教育真正落地见效。

围绕培训成果转化，范贤睿提出三点期望：一是改好一门课程，将所学用于教学实践；二是沉淀一套方法，形成可复用的课程设计工具与模板；三是产出一批研究成果，依托学习数据，开展研究分析，形成可推广的教学改进方案。她希望国家开放大学与香港理工大学能够深化合作研究，推动系统应用由教师培训向终身学习场景拓展，形成可复制、可推广的AI原生教学系统与方案。

国家开放大学实验学院曹珊珊、外语学院范蓉融、工程中心宋丽哲作为参训教师代表交流学习心得。

本次培训是国家开放大学与香港理工大学合作开展“AI驱动能力为本的教师素养实证研究”的试点实践，既面向参训教师开展课程设计培训，也依托培训过程中形成的学习表现和成果，探索AI原生教学模式的实践路径。项目为期4周，以参训教师真实教案为基础，聚焦课程目标、学习证据和人机边界，开展AI原生课程设计与迭代改进，推动教师从“会用AI工具”向“善用AI重塑教学”转变。

国家开放大学将以此次培训试点为契机，持续推动人工智能与教育教学深度融合，将能力为本理念融入人才培养全过程，为终身教育高质量发展提供有力支撑。

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