为深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动人工智能与教育深度融合，深化开放大学教育教学综合改革，加强高素质专业化双能教师队伍建设，3月30日至31日，国家开放大学理工学院在江苏省无锡市举办2026年计算机类专业教学工作集中研讨活动。来自总部及全国40余个分部（学院）的近百名教师参加。

3月30日，国家开放大学理工学院计算机系主任王娇以《提升计算机教学质量，服务国开体系建设》为题作主旨发言，传达了学校2026年教学工作部署，分析了计算机类专业建设现状与发展方向，并分享了总部在课程资源建设、教学团队建设及数智赋能教学改革等方面的重点举措。四川分部孙华以《开放教育工科学位论文质量提升的实践与探索》为题，介绍了四川分部在工科学位论文选题指导、过程管理与质量监控方面的经验；安徽分部马宁以《聚焦三个推进，精准提升学位工作质效》为题，分享了安徽分部通过推进机制建设、过程管理和支持服务，提升学位授予质量的具体做法；广州分部曾志华围绕《开放大学计算机类专业赛教融合的实践与探索》，介绍了广州分部以赛促教、以赛促学的实践案例；总部学习资源部赵琦作《国家开放大学优质选修课建设项目介绍》，对优质选修课的建设目标、申报流程与资源支持进行了详细说明。

3月30日下午，宁波分部柳华盛以《破解高抽象痛点：成人教育中虚拟仿真+AI矩阵的教学实战分享》为题，展示了虚拟仿真与人工智能技术相结合在成人计算机教学中的应用成效；山东分部蒋秀江作《数智赋能Java教学，技术创新点亮课堂》报告，分享了Java课程教学中引入智能辅助工具、优化课堂互动的实践经验；湖北分部彭丽以《教师AI教学技能进阶与课堂创新》为题，介绍了教师人工智能素养提升的路径与方法；成都分部杨帆围绕《一门课 一支教学团队 计算机应用基础教学团队实践分享》，交流了教学团队在课程建设、资源共建、协同教研方面的探索；甘肃分部沈慧娟以《计算机里悟人生 课程思政经验分享》为题，结合课程教学实际，分享了将思政元素融入计算机专业课程的教学设计思路；实验学院刘保平以《生成式人工智能：简述与教育实践》为题，系统梳理了生成式人工智能的技术原理及其在开放教育场景中的落地实践。

3月31日，活动召开教学中心组会议，以圆桌形式举行。会议围绕计算机类专业人才培养方案优化、课程体系建设、教学标准研制等内容展开深入研讨，进一步明确了中心组的职责分工与年度重点工作。同日，活动组织分组研讨，围绕教学团队建设、课程资源开发、学位论文指导、网络考试改革、体系教师学术发展等主题开展了深入交流，分享了各分部的实践探索与典型经验，并就当前面临的共性问题和下一步协同推进方向进行了充分讨论。

本次研讨活动聚焦计算机类专业教学改革与数智化转型，主题鲜明、内容丰富、交流深入，充分展示了各分部在人才培养、教学创新、技术应用等方面的积极探索，为推进国家开放大学计算机类专业高质量发展凝聚了共识、明确了路径、汇聚了合力。

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