“十五五”时期是我国全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的关键阶段，也是迈向2035年基本实现社会主义现代化的重要五年。为深入贯彻落实国家教育强国战略部署，搭建高水平学术交流平台，助力中青年教职员工更好地服务国家重大战略需求，推动学校事业高质量发展，激发创新思维，提升课题申报质量与科研创活力，国家开放大学管理学分委员会举办了第三期中青年学术沙龙。活动由管理学分委员会副主任委员杜若研究员主持，管理学分委员会的专家学者和开大体系内的老师们共同参会。

活动开始，杜若研究员表示国家开放大学作为终身教育体系的关键载体，亟需中青年学术力量扛起科研创新与实践转化的重任，希望大家能在本次沙龙中充分交流、互学互鉴，把学到的方法、思路转化为后续科研实践的动力，真正为学校服务国家终身教育战略、实现高质量发展贡献力量。

活动第一个环节，国家开放大学终身教育研究院孙雨老师跟大家分享国家级课题撰写与申请经验。孙老师以对比的形式展示了3份不同阶段的课题申请书迭代优化案例，从选题、文献综述、研究内容、重难点撰写、预期研究成果等维度，拆解了申报书“从合格到优秀”的提升路径。针对选题环节，她强调需紧扣“终身教育体系建设”“老年教育发展”“数字化学习资源建设”等国家战略相关领域，避免“自说自话”式选题；文献综述部分，建议系统梳理领域研究现状，再精准指出现有研究空白，最后融入自身课题的创新切入点；研究重难点撰写上，要区分“研究重点”与“实施难点”，重点需聚焦核心问题，难点则要说明具体破解思路；预期成果部分，倡导量化和实效相结合，让评审专家直观感知研究价值。

活动第二个环节，国家开放大学数字化部魏芳芳老师结合学校已开展的数字化课题、线上课程效果评估等实际案例，向大家详细介绍了数字资产中台和教育数据智能分析应用，并与参会教师围绕学生画像、课程数据分析、平台工具等问题进行深入交流。

最后，杜若对本期沙龙进行总结。她表示，孙雨老师的分享填补了大家在国家级课题申报中的实操短板，魏芳芳老师的介绍为数字技术赋能科研打开了新思路，从现场交流情况来看，大家的参与热情和收获感都超出预期。未来，管理学分委员会将持续搭建中青年学术交流平台，聚焦教育强国建设中的关键问题，推动科研成果与办学实践的深度转化与融合，为学校高质量发展提供智力支撑。