林秀钦

2009年博士毕业于北京师范大学教育技术学专业 。现任国家开放大学教育教学部教育管理专业教师，副教授。

主要从事：

一是远程学习相关研究，关注远程学习的交互式教材开发、在线课程设计、在线辅导。二是关注信息技术的教育应用研究，关注教育环境中个体与集体对新技术的采纳与应用扩散过程。主持、参与多个相关课题研究 ，并在专业期刊和会议上发表论文数篇。

主要研究方向：

信息技术创新应用扩散，在线课程设计，在线辅导，交互式印刷教材。

主持与参与教学的课程：

教学资源的设计与开发，数字媒体技术与实践，教育技术学专业综合实践环节，在线课程设计，网络课程的设计与开发

课题经历：

2010.7至今，主持北京市教育科学规划课题“远程成人教育优质文字教材的设计与开发研究”。
2010.9至今，中央广播电视大学重点规划课题“远程成人教育优质文字教材的设计与开发研究”。
2010.1至今，参与中央电大与英国开放大学合作课程《在线课程设计》课程设计与教学工作。
2010。8 ~2011.8，作为核心人员参与国务院学位办专项课题“网络研究生教育和学位授予工作研究”。
2010.7至今，参与北京市教育科学规划青年专项课题“基于学习元的远程教育泛在学习资源共建共享和应用研究”。
2010.1~2011.6，参与中央电大“远程教育视听媒体教材建设培训包”项目。
2007~2009,曾作为课题主要成员，参与教育部教育改革和发展战略与政策研究重大课题“教育信息化应用与研究”子课题“基础教育信息化调研”、北京市2800名网管教师混合式学习培训课程与教学设计、新加坡教育部课题“模型与可视化技术用于科学探究式学习”、全国教育科学十五规划重点课题“基于学习策略的虚拟学习社区研究”等。

主要发表论文：

Xiuqin LIN, Ronghuai HUANG. The Patterns of and Barriers to K-12   ’Integration of Information Technologies into TheirTeaching。Information, Technology and Educational Change， 2012，3（1）：85-100.
林秀钦，黄荣怀. 中小学教师的信息技术教学应用型态及其障碍研究. 中国电化教育，2010（3）.
林秀钦，张宝辉. 学校项目情境中教师技术应用的过程研究. 开放教育研究，2010（4）.
林秀钦，张宝辉. 教师应用技术进行教学变革的过程性研究. 教师教育研究，2010（3）.
林秀钦，黄荣怀. 中小学教师信息技术应用的态度与行为调查. 中国电化教育，2009（9）.
林秀钦，黄荣怀，张宝辉. 技术支持的国际教师教育项目对我国教师教育发展与变革的启示. 中国电化教育, 2008 (5).
Gu Xiaoqing, Zhang Baohui, Lin Xiuqin，Song Xuelian. Evaluating Online Solutions for Experiential Support of Distance Teachers in China. Journal of Computer Assisted Learning, 2008, 25(2): 114-125.
林秀钦，周跃良. 学校组织知识的形成与组织记忆.中国电化教育，2007(8).